小伙伴们好，最近小跳发现有诸多的小伙伴们对于四年级科学教案这个都颇为感兴趣的，那么小跳今天就来为大家梳理下具体的一些信息一起来看看吧。

1、教材分析：第一单元：我们身边的空气，引导学生更多地了解空气。第二单元：冷与热，通过一系列的对比实验，引导学生探究冷与热的变化，以及冷与热对物体形状的影响。第三单元：美妙的声音王国，引导学生了解声音的产生、传递、强度等相关知识。第四单元：食物与消化，了解日常生活中食物的营养搭配，了解食物的消化，学习基本食物的搭配。第五单元：假设与证据收集，培养学生的科学思维方式。

2、教学措施：小学科学课加强理论学习，特别是“科学探究学习”理论的思想和实际操作技能；深刻理解并认真贯彻新课程改革的精神和新课程标准的要求；加强自身素养和专业能力的提高，不断提高实践能力；认真学习课本和各种教学参考书，浏览网络、杂志等。学习先进经验，科学设计教学策略；为学生的探究活动创造良好的氛围；专心读学生，了解学生，知道学生的认知规律；

3、积极收集和准备各种探究材料，开展学生探究活动，收集各种活动资源和材料；张扬学生的个性，发展学生的特长，努力开发学生的潜能，发展学生的多元智能，注重学生的自主探究和个性特长的培养。

4、课时分配：第一单元：我们身边的空气，共8课时；第二单元：冷热，共10课时。第三单元：美妙的声音王国，共6课时；第四单元：食物与消化，共4课时；第五单元：假设与证据收集，共2课时。

5、具体教学安排：准备单元周项目的教学目标、重点和难点。

本文到此结束，希望对大家有所帮助。